PROBLEMÁTICA: La Escritura en los Alumnos de 2º B 


ü  Problema u Objetivo:

Realice mi práctica docente en la primaria Josefa Ortiz de Domínguez, del grado impartido de segundo grado que la cual Analice mi problemática sobre la escritura en mis alumnos, ya que la escritura la toma al proveniente que conforma una herramienta de trabajo  hacia nosotros por medio de esto nos expresamos , esto tiene una propuesta favorable porque el docente se da cuenta el nivel que tiene sus alumnos, para sí ayudarlos y poder tener una estrategia para así llevar un orden, por ejemplo, la escritura en los alumnos, le permite tener comunicación o tener el conocimiento así a las letras y así es donde él tiene la comunicación en lo que le trasmite el mensaje   

   

  ü  Revisión de la Bibliografía

Se a mencionado que la escritura respecto la opinión aquí donde el docente se da cuenta quienes tienen problemáticas en algunos de sus alumnos, se abordan donde el docente identifica cuales son los niños participativos, puntuales, trabajadores, distraídos. Etc. Donde el docente afirma que identifica cada uno de ellos la manera distinta de trabajar hacia ellos, las investigaciones se han hecho que no cambian y no coordinan con otros alumnos ya que cada quien tenemos diferentes maneras de aprendizaje, que lo tomo  como un visto no congruente. Considero remediar las fallas que se presenten.

  

  ü  Sujeto de Estudio

Para poder recopilar información y remediar esta problemática ay que tener en cuenta la comunicación donde entran los padres de familia y el docente reuniendo una reunión en general y después tener el acercamiento solo con los padres de los alumnos que ocupan  más  apoyo que después del acuerdo, si manejaría una muestra por medio de un cuestionario de la escritura ya que esto no causara daño, porque lo abría comentado, por medio de esto llevare las evidencias a sus padres.

  

  ü  Medición

Las variables calves de mi estudio serian los resultados que los alumnos me presenten por medio de sus conocimiento y denominación como los definirá por medio de la calificación que sacaran, si son alumnos que en la cual ocupen más ayuda, tener una estrategia donde el docente, alumno y padres de familia participen.

  ü  Método de Recopilación de Datos

Si la estrategia funciona, si el alumno está mejorando, observándolo, si lleva trabajos, el comportamiento en el aula, participación y con el apoyo de sus padres (interés) si sigue mejorando seguir con este método, en cambio si el demuestra lo contrario, realizar otra estrategia o método de trabajo donde se involucre más fuerte y donde el los padres de familia tengan que tener una obligación.

  ü  Análisis

Como docente tener un diario de campo tanto el igual también en sus alumnos para así poder tener un cierto Análisis de lo sucedido y por medio de esto conocer revisar su diario de lo que a hecho a diario para ir conociendo en su forma de vida

  ü  Calendario

Tener programado como docente los temas realizados y actividades y ponerlos en vista para que el padre de familia en tener un surgimiento de las cosas y va observando como va su hijo con las actividades

  ü  Presupuesto

Tratar de obtener el presupuesto ante las cosas al cual lo considero en tener un seguimiento en el alumno para obtener siempre la manera o forma en cómo solucionar la problemática.